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集团联研||线上教学与教研的新场景与新模式
时间:2022-05-09 14:53          点击:
  

海淀区是教育部第二批人工智能助推教师队伍建设的试点区,也承担了北京市“互联网+基础教育”的工作,持续开展了人工智能助力海淀“大教研”的系列研究与实践探索。为了助力优质师资和资源的校际共享,促进课堂教学提质和教研提质,海淀进校教育集团定于2022年5月6日-20日,开展初三年级道德与法治学科的一体化联研活动。活动分两个阶段推进,分别以试卷讲评及复习课教学实践为载体开展集团一体化联研。

2022年5月5日,北京市中小学再次启动线上教学。5月6日下午,集团以线上直播教学实践为载体,五校联合,齐聚云端,共同探索线上教学和教研。北大附中原副校长李冬梅,海淀进校副校长林秀艳、教研员侯家锋参与并做指导。本次活动由海淀进校教科室王瑞雪老师主持。



5个会场同步参与


王瑞雪主持


线上直播教学实践

海淀进校附属实验学校的戴慧老师以《以‘解’提素养 以‘题’练思维》为题,上了一节试卷讲评课。在戴老师的引领下,学生经历了“小组探究发现问题-分析试题并总结思路-深入探究共性问题”的完整过程,重新构建知识体系,梳理出主观题的答题角度,提升了解题思维能力。本节课教师在线下教室授课,学生在线上同步学习。整课堂有序有效,师生积极投入、深度交流、互动频繁,表现出两大特点:1.“视频墙”让教师能够关注到每一位学生。教师对面放置的显示屏上呈现了全体学生参与线上学习的状态,老师通过一整面的视频墙能够观察到全班每一位同学,持续关注并回应同学们的举手、发言。2.线上分组研讨支持课堂深度互动。学生以小组为单位开展线上研讨,老师依次进入各组提供个性化指导,基本实现了“线上直播零延迟、师生交互零距离”,最大限度保证线上交互质量。





线上直播教学实践现场


一体化联研

直播课结束后,戴慧老师针对课堂设计和实施的各环节,简要说明不同环节的设计意图和实施情况。随后,来自海淀进校附属实验学校及香山分校、海淀进校附属玉渊潭中学、海淀进校附属地质中学和海淀进校附属中学的初三道法教师从本校学生期中练习情况、对试卷讲评课的思考两个方面展开研讨、交流和分享,并达成共识:1.各校学情不同,但普遍存在一些问题:学生基础知识掌握不牢固,部分学生存在明显的知识漏洞,知识之间难以建立关联;学生难以在具体情况中分析和解决问题,学生答题的逻辑思维、语言表述也存在明显差异。2.试卷讲评课,既要帮助学生复习构建知识体系,尤其是基础知识的再回顾、核心知识之间的关系再梳理;又要提升学生解题思维,掌握分析问题和解决问题的思路、方法和策略。


集团五校线上研讨

海淀进校教研员侯家锋老师、海淀进校林秀艳副校长,北大附中原副校长李冬梅老师依次进行点评和指导。专家们一致表示,本节课打破了线上线下空间的壁垒,呈现出线上教学与教研的新场景和新模式。线上和线下的有机融合、个体和分组的多样探究,引导学生回顾核心知识,梳理知识网络,拓宽解题视角,掌握分析和解决问题的策略和方法。


海淀进校中学政治教研员 侯家锋


海淀进校副校长 林秀艳


北大附中原副校长 李冬梅


集团初三道法学科阶段一的联研活动圆满结束,阶段二将聚焦复习,开展三场联研实践,解锁更高品质的研究课、更深入的教学研讨,加深教师对道法学科本质的理解,以及对高效复习工作的认识,值得期待……


文:教科室

图:教科室、集团办

编辑:夏玲玉

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